Universidad de Cádiz - Curso de Las Dificultades de Aprendizaje en Secundaria. Estrategias y Programas


Curso de Las Dificultades de Aprendizaje en Secundaria. Estrategias y Programas

La carrera Curso de Las Dificultades de Aprendizaje en Secundaria. Estrategias y Programas es una de las Cursos de Educación y Pedagogía que dicta la Universidad de Cádiz

Duración

El título de Curso de Las Dificultades de Aprendizaje en Secundaria. Estrategias y Programas es el título que otorga la Universidad de Cádiz para la carrera de Curso en Educación

Objetivos

El diseño del curso pretende contribuir principalmente a la adquisición de tres competencias específicas del profesorado, como son:• Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente.• Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo y promoverlo entre los estudiantes• Desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.En relación con la adquisición de las mismas, los Objetivos que nos proponemos son los siguientes:A menudo nos sorprendemos del alto porcentaje de alumnado que muestra un dominio insuficiente y/o inadecuado de las habilidades básicas de lectura y expresión escrita, creyendo que se trata de aprendizajes “elementales” y sin especial dificultad. Lo cierto, sin embargo, es que llegar a ser competente leyendo y expresándose por escrito es una tarea difícil y a largo plazo, que exige la adquisición y automatización de numerosos procesos que, además, deben aplicarse de forma coordinada entre sí.Así, con este curso pretendemos ayudar a conocer y comprender cuáles son esos procesos, cómo identificar cuáles de ellos son los que están fallando en un alumno o alumna concretos y cómo tratarlos de forma adecuada y eficaz.SECUNDARIA.-1. Conocer y comprender los procesos básicos subyacentes a la adquisición de la comprensión lectora y la expresión escrita, en cuanto “técnicas instrumentales”, y las principales dificultades en estos aprendizajes.2. Identificar esos diferentes tipos de dificultades a través de sus manifestaciones más habituales en el aula.3. Conocer, analizar y valorar diferentes estrategias y programas para el tratamiento educativo de las dificultades en la exactitud, fluidez y expresividad lectoras.4. Conocer, analizar y valorar diferentes estrategias y programas para el tratamiento educativo de las dificultades en la comprensión de textos.5. Conocer, analizar y valorar diferentes estrategias y programas para el tratamiento educativo de las dificultades en el aprendizaje ortográfico.6. Conocer, analizar y valorar diferentes estrategias y programas para el tratamiento educativo de las dificultades en la expresión escrita.

Dirigido a

- Docentes de Infantil, Primaria, Secundaria, F.P.- Alumnado y titulados universitarios

Fecha de inicio: Oferta permanente. Se inicia una nueva edición cada mes, desde Octubre de 2017 hasta Julio de 2018.





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