Universidad Pablo de Olavide - Máster en Atención Temprana

Objetivos Generales:

• Dotar a los estudiantes de conocimientos y estrategias generales y específicas de la Atención Temprana desde todas sus vertientes: sanitaria, educación y social.
• Fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes en las clases presenciales, talleres y prácticas, así como promover su participación en el desarrollo de las tareas no presenciales.
• Favorecer las actitudes personales de los profesionales con las familias y sus hijos con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlo.
• Enseñar herramientas de intervención generales para los profesionales de Atención Temprana, creando modelos de intervención global desde una perspectiva holística.
• Aprender a trabajar en equipo de manera interdisciplinar y llevarlo a cabo en la práctica asistencial.

Objetivos Específicos:

• Conocer herramientas de evaluación generales y específicas actuales de cada profesión, sabiéndolas aplicar de forma personalizada e individual.
• Aprender herramientas de intervención específicas de cada uno de los perfiles profesionales de cada una de las disciplinas que conforman la Atención Temprana.
• Estudiar la diversidad funcional, los trastornos del desarrollo y situaciones de riesgo biológico y social presentes en nuestra sociedad y cómo intervenir con cada uno de ellos.
• Saber adaptar los conocimientos, estrategias y técnicas a cada familia, cada niño y cada entorno social.
• Facilitar el acceso a diferentes fuentes de información y bases de datos para ampliar información y estar actualizados en los conocimientos.
• Promover la investigación en Atención Temprana para el correcto avance científico de esta disciplina emergente.